OPORTUNIDAD DE APRENDIZAJE
Muchas veces los
docentes pensamos que nuestros estudiantes son unos instrumentos, que
deseamos que hagan las cosas tal como lo hemos planificado, sin darle la
oportunidad de que construyan sus propios conocimientos.
Lo que hacemos es interrumpir su
proceso a capacidad intelectual, porque tanto los padres y los docente no dejamos desarrollar sus
capacidades intelectuales. Ellos necesitan tener un proceso un contenido para
crear el aprendizaje.
Las nuevas estrategia de
aprendizaje sostenible es que cada estudiante sea capaz de dominar lo
que ante lo dominaba por medio de las debilidades convertidas en fortalezas,
con las ayuda del tutor y trabajos colaborativo entre compañeros, considerando
en primer lugar el autoestima la justicia y la solidaridad.
Es así que se puede emplear la ESTRATEGIA DE INSTRUCCIÓN COGNITIVA se refieren a las
vías para asistir a los estudiantes a organizar la información, reduciendo la
complejidad de la misma y/o integrándola con el conocimiento previo, ya
existente.
* Dar la facilidad a mis estudiante para lograr un aprendizaje perdurable.
* Sensibilizar a mis estudiante un aprendizaje sostenible.
* Concienciar la igualdad en las personas por medio de la inclusión educativa.
* Reconocer la importancia de trabajar con las fortalezas y la debilidades.
* Fortalecer el respeto y la autoestima.
* Ayudar a mejorar el trabajo colaborativo, tutoria de pares y diseño universal de aprendizaje.
* Reconocer la importancia de la evaluación y la retroalimentación.
* Incentivar con reconocimientos por su esfuerzos alcanzados.
* Ser un multiplicador del deber de un docente responsivo en su aula.
* demostrar con ejemplo de mis estudiantes la inclusión educativa y el aprendizaje sostenible a mis compañeros de mi colegio, por medio de los resultados de una educación sostenida e equitativa.
* Aprovechar la oportunidad en tiempo y espacio con mis compañero docentes y compartir materiales utilizando las tics.
* Concienciar a la comunidad educativa con el apoyo de mi directivo para dar a conocer la nueva estrategia de estudio inclusivo sostenible.
* Estar presto a servir, si así lo amerita el distrito educativo como nuevo directivo en mi institución con los nuevos conocimientos.
MIS COMPROMISOS COMO DOCENTE RESPONSIVO
* A mejorar mi trabajo educativa mediante las herramientas pedagógica adquirida.* Dar la facilidad a mis estudiante para lograr un aprendizaje perdurable.
* Sensibilizar a mis estudiante un aprendizaje sostenible.
* Concienciar la igualdad en las personas por medio de la inclusión educativa.
* Reconocer la importancia de trabajar con las fortalezas y la debilidades.
* Fortalecer el respeto y la autoestima.
* Ayudar a mejorar el trabajo colaborativo, tutoria de pares y diseño universal de aprendizaje.
* Reconocer la importancia de la evaluación y la retroalimentación.
* Incentivar con reconocimientos por su esfuerzos alcanzados.
* Ser un multiplicador del deber de un docente responsivo en su aula.
* demostrar con ejemplo de mis estudiantes la inclusión educativa y el aprendizaje sostenible a mis compañeros de mi colegio, por medio de los resultados de una educación sostenida e equitativa.
* Aprovechar la oportunidad en tiempo y espacio con mis compañero docentes y compartir materiales utilizando las tics.
* Concienciar a la comunidad educativa con el apoyo de mi directivo para dar a conocer la nueva estrategia de estudio inclusivo sostenible.
* Estar presto a servir, si así lo amerita el distrito educativo como nuevo directivo en mi institución con los nuevos conocimientos.
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